初三化学孩子在学校听不懂，去一对一辅导能听懂是怎么回事

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　　题目中说的属于正常现象，家长不必过于疑惑，应该高兴才对。也不必四处宣扬，没有什么必要。

　　这件事本身不能说明辅导班老师比在职教师高明，孩子还是需要好好的听课。至于原因，我觉得无非以下几点：

　　第一，孩子没有养成认真学习的好习惯，跟不上老师的课。而在补课班，学生在原有学习基础上，再由补课老师手把手的教，自然就能听懂。

　　第二，教师讲的是大课，这就要求学生有良好的学习计划，不然难以跟上老师讲课的节奏，孩子肯定没有好好的学，没有用自己真正的实力。

　　第三，初三化学听不懂，这是要中考了，孩子和家长肯定着急了，孩子这是浪子回头，自然就全力以赴去学习。

　　第四，不得不说的一个事实是，老师们是正规军，没有后顾之忧。补课班的老师是野战军，有生存的压力，自然就会更加的有战斗力。

　　第五，一对一辅导老师只给一个人上课，所有的关注点都在一个人身上，可以照顾你的基础和接受程度。而大课老师要尽可能照顾所有的人，每个人有个体差异，所以一对一以比大课更容易接受这是肯定的。

　　第六，一对一辅导老师有更多的时间和精力给一个人讲解和解释，这对于学生听懂也是很有帮助的。

　　首先，不是一对一的老师厉害，而且一对一都是针对一个人指定的教学计划和目标。

　　一般来说，学校教育面对的都是全班几十个孩子，那么教学计划和教学目标都是全体大多数学生，个别学生不管是学的太快的，还是学的太慢的，都不在这个行列里。

　　学的太快了，就俗称吃不饱，那么自觉性强的孩子可能就去学习其他的了，反之自觉性不强的孩子，就可能会开小差。

　　而学的慢的孩子就很可能听不懂，从而跟不上学习进度。

　　其次，一对一的辅导针对性强

　　因为是一对一的辅导，所以辅导对象就是一个孩子，那么针对这个孩子的学习弱项去补习，当然效果好了。所以个人觉得觉得，孩子这样说是没错的，确实是有针对性的辅导了。

　　所以，客观讲，一对一辅导本来就比大课更有优势，至少对学生的知识掌握和接受度上是有优势的。、

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