武汉近几年多所学校为什么要去集团化？对学生和家长有什么影响？

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近几年，集团化办学成为大势所趋！在江岸、武昌等区内弱校忙着加入名校集团的时候。最近很多家长发现一个有意思的新现象：部分区，以东湖风景区、汉阳区为例，一些学校开始“悄悄改名”，反其道行之，纷纷“去集团化“。学校往往也没告知家长，发现时门口牌匾早已替换......

以下为不完全统计：

1.东湖风景区

原“华中师范附属华侨城小学”更名为“东湖风景区华侨城小学”

2.汉阳区

原“弘桥小学（莲花湖校区）”更名为“致远小学”

原“弘桥小学（月湖校区）”更名为“琴台小学”

原“弘桥小学（金桥校区）”更名为“金桥小学”

原“晴川初级中学（英才校区）”更名为“晴川英才初级中学”

此番更名究竟是合同到期了，还是学校发展好了想独立出来，打造新名校！你家孩子学校更名没？

一、去集团化并非个例

首先，给大家科普下集团化办学的含义：集团化办学——即通过“名校+弱校”、“名校+潜质校”、“名校+新校”、“城区校+乡村校”等形式，使前者带动后者，双方（甚至多方）进而组建成更为紧密的类似于公司集团的主体。

其作用无外乎资源共享，这其中包括师资共享、课程资源共享、设施设备共享等等。优质学校可以向薄弱学校输出管理经验、教学理念等，从而增加社会认可度，缓解择校热。

但随着集团办学遍地开花，只要挂上XX学校XX分校的招牌，家长都会趋之若鹜，学校选择上带来一定问题，这其中也不乏“新楼盘炒房”等等。可怜的是那些没钱没精力想办法挂名的办学历史长久的薄弱学校，乏人问津，没有翻身之望。

剩下更多的是对学生的影响，刚适应了新老师教学，又马上来空降另一个新老师。集团化教育的背景之下，新校区需要打响招牌，一些经验丰富的老师就成了明星，到处走穴跑场，这边板凳还没坐热，又被调到了另一个学校，往往家长苦不堪言。

就在今年10月22日，长沙市就率先发布文件，明确采用委托管理模式开展集团化办学的第一轮合作周期为6年。采用对口帮扶、发展联盟等模式开展集团化办学的第一轮合作周期为3年，原则上合作总时长不超过2个周期；第二轮合作周期一般为3年。

也就是说经过集团化办学合作最多不超过9年！被托管学校就要独立办学、自主发展，受托学校不再派出管理干部和骨干教师，不再收取合作办学相关费用。

关于武汉后期会不会推行，咱们拭目以待......

二、师资与教学质量是王道

很多家长都觉得这种超大集团化办学的模式，应该会逐步取消。对于学校更名，独立办学应该是常态。

其实，无论如何，家长们最关心的还是教学质量，只要师资力量与教学质量能提升，学校叫什么，似乎也不那么重要。

就在今年8月，国务院发布教师行业选聘最大变革。

简单概括就是：强化高层次教师培养，为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师，中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。未来在老师选拔上学历要求会更高。

另外，咱们武汉市每年也会各区也会发布轮岗教师交流名单，打破“一校定终身”的惯例，教师不固定在一个学校授课，而是在一定区域或者跨区域进行流动。以若干年为期限，到期则前往另一所学校教学，进一步促进教育公平！

相信未来会越来越好。对此你怎么看？你家娃学校是集团化办学或者有轮岗教师注入吗？

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